第10章（2 / 2）

这件事儿做，在家里人劝说下，也能放下点心不管这事儿了。

但今年还是要管，一些事要交待，自己家也要教秋粮。

是以这几天就是舒颖在教顾思《五字鉴》。

顾思趁机说：娘，你教我写毛笔字。

舒颖意外：毛笔字?你先学硬笔好一点啊。

顾思在他外公家里见过类似铅笔一样的硬笔，才知道硬笔自古就有，以前多是工匠在用，现在一些初学者和行路的人都会带，用起来方便。

顾思摇了摇头。

毛笔字他不会写，一上手就是丑的，任谁看了都觉得他是初学者。

但一用硬笔写字你说一个三岁多的才开始学写字的孩子写一手漂亮的字，家长惊悚不惊悚?关键是他已经学会了就没法装成不会啊!这不是为难他吗?

舒颖想了想，学毛笔字以后也不用改习惯，这样也好，就教他描红。

写字一般有三步，描红，蒙格，临贴。

顾思刚描了一阵子，顾思的奶奶在门外叫顾思出去吃红薯。

顾思：有一就有二。

前天，他奶一晌午叫了他两次让他吃东西，第一次他曾祖父忍了，第二次直接冷脸火大的骂开了：吃什么吃!就知道吃!没事别进四院的门!

而后他奶就不敢来了。

正是休息时，顾思拉他娘出去，顾奶奶开始数落儿媳妇：他才这么小，学啥学，人家娃六七岁才上学。

舒颖：我爷都已经教开了，你到我面前说这话，有什么意义?难怪顾名连县试都过不了，你这态度，能过了才怪了!

她耐心的解释：六七岁上学也没几个考上童生的，孩子小记忆好，你见过谁家孩子现在背熟《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》的?他连《声律启蒙》和《笠翁对韵》都背过了，我现在正在教他《五字鉴》。

顾奶奶不识字，一串书名听下来就懵了，点头改口道：我就说要早早学嘛，这样才记得住。

顾思见他奶奶这样，忍不住露出个了然的笑容来。

舒颖知道自己婆婆脾气，说话是个墙头草，早习惯了，也没啥情绪起伏。

顾思吃过零嘴，又开始学写字。他想在他娘这里先学，是想着自己哪里露了陷好及时发现补救。

人老成精，就算原本一般聪明，经验积累出来的直觉也很可怕，况且能考上童生的不是聪明的就是有毅力的。

他娘就不一样，年轻，又习惯了他的一些奇怪的言语和行为，相比起来肯定不会像他曾祖父那样多想。

背书快识字快还能说是聪明，要是让他曾祖父看出来他会写字，那就惊悚了。

一会儿，顾奶奶又叫顾思去吃爆米花。

顾思：我就知道!

在顾奶奶的疼爱下，顾思的学习经常被打断。

要不是舒颖想着这刚好能让顾思眼睛休息一下，肯定要说她婆婆了。

顾思以为他曾祖父忙完了他就能回去上课了，结果他曾祖父生病了。

虽然只是发了热，但病来如山倒，病去如抽丝，老年人免疫力和抵抗力都不好，顾家曾祖父整个人看着就没劲儿。

他想让顾思去村塾里上学，顾思这个时候才知道，村里的先生是个秀才，不是他原本以为的童生，他是个外村人。

并不是每个村里都有村塾，有些小村都是几个村一个义塾，顾家村大，才有村熟。

顾思已经习惯了他曾祖父教，不想过去刚适应了新环境又要回来，先没去。